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9992019银河国际2019-2020学年第2学期 本科教学工作实施办法

发布时间:2020-02-14    作者:      来源:      浏览次数:1097    打印


因疫情学校已延迟2020年春季学期开学时间,所有学生未接到学校正式通知不得返校,为确保我院本科教学工作有序进行,根据2019-2020学年第2学期(以下简称:本学期)教学安排,就有关事项做如下安排:

一、我院本学期本科教学情况

本学期学校的教学周由224日起,我院的主要本科教学任务包括:

1 2016级毕业论文工作;

2 2017级专业课教学工作、生产实习教学工作;

3 2018级专业基础课教学工作、认识实习教学工作。

二、本学期教学工作具体安排

1、课堂教学工作(附表)安排

 

 

课程编号

课程名称

授课教师

教学班名称

讲课周次

070201Z10

材料科学基础

李昆[副教授]张利军[教授]

材化国际1801

1-16

070212Z10

粉末冶金学

方华婵[副教授]

材化1701-03

1-16

070201Z10

材料科学基础

李昆[副教授]黄劲松[教授]

材化1801

1-16

070201Z10

材料科学基础

李丽娅[研究员]汤中华[副教授]

材化1802

1-16

070201Z10

材料科学基础

梁超平[特聘副教授]黄劲松[教授]

材化1803

1-16

070108Z10

材料热力学

徐洪辉[研究员]

材化1801-03

1-8

070112Z10

高分子材料学

李笃信[教授]

粉体1701-05

1-8

070114Z10

表面科学与工程

伍秋美[副教授]

粉体1701-03

1-8

070110Z10

粉末冶金原理(一)

杨海林[副教授]

粉体1701

1-8

070106Z10

金属熔炼与铸造

肖代红[副研究员]

粉体1701-02

1-8

070116Z10

材料腐蚀与防护B

何捍卫[研究员]

粉体1701-03

1-8

070214Z10

高分子物理 B

李笃信[教授]

材化1701-03

1-8

070213Z10

无机非金属材料 B

刘继进[副教授]

材化1701-03

1-8

070205Z10

材料化学合成与制备

周忠诚[副研究员]

材化1701-03

1-8

070206Z10

工程材料概论

李国栋[教授]龚浩然[研究员]

材化1701-03

1-8

070304Z20

材料分析测试技术C(二)

旷桂超[副教授]

高分子1701

1-8

070308Z10

表面与界面

李国栋[教授]

高分子1701

1-8

070309Z10

材料性能学C

陈建勋[研究员]

高分子1701

1-8

 

课程编号

课程名称

授课教师

教学班名称

讲课周次

070113Z10

无机非金属材料A

张斗[教授]

粉体1704-05

1-8

070114Z10

表面科学与工程

高海燕[研究员]

粉体1704-05

1-8

070106Z10

金属熔炼与铸造

李瑞迪[副研究员]

粉体1703-05

1-8

070116Z10

材料腐蚀与防护B

伍秋美[副教授]

粉体1704-05

1-8

070110Z10

粉末冶金原理(一)

曾毅[特聘副教授]

粉体1702

1-8

070110Z10

粉末冶金原理(一)

刘文胜[教授]

粉体1703

1-8

070110Z10

粉末冶金原理(一)

韦伟峰[研究员]

粉体1704

1-8

070110Z10

粉末冶金原理(一)

马运柱[研究员]

粉体1705

1-8

070108Z10

材料热力学

刘树红[研究员]

材化国际1801

9-16

070304Z10

材料分析测试技术C(一)

孔毅[副研究员]李凯[副教授]

材化国际1801

9-16

070306Z10

材料科学基础C(一)

尹健[副研究员]

高分子1801

9-16

070102Z10

材料科学基础A(一)

张利军[教授]

粉体1801

9-16

070124Z10

文献检索与数据处理

伍秋美[副教授]

粉体1701-05

9-16

070113Z10

无机非金属材料A

孙威[副研究员]

粉体1701-03

9-16

070307Z10

固态相变

汪炯[副教授]

粉体1701-05

9-16

070111Z10

科技英语与写作

谭彦妮[副研究员]

粉体1701-03

9-16

070117Z10

功能材料概论

彭元东[副研究员]

粉体1701-05

9-16

070109Z10

金属塑性加工原理与技术A

李松[特聘副教授]

粉体1701-03

9-16

070203Z10

材料分析测试技术B(一)

雷霆[研究员]刘绍军[研究员]

材化1701-03

9-16

070211Z10

金属塑性加工原理与技术B

李松[特聘副教授]

材化1701-03

9-16

070111Z10

科技英语与写作

谭彦妮[副研究员]

材化1701-03

9-16

070204Z10

材料表面技术

李国栋[教授]

材化1701-03

9-16

070314Z10

高分子合成工艺学

雷霆[研究员]

高分子1701

9-16

070310Z10

高聚物成型与加工基础

黄苏萍[研究员]

高分子1701

9-16

070109Z10

金属塑性加工原理与技术A

罗丰华[教授]

粉体1704-05

9-16

070111Z10

科技英语与写作

吴宏[副研究员]

粉体1704-05

9-16

070102Z10

材料科学基础A(一)

汤中华[副教授]

粉体1802

9-16

070102Z10

材料科学基础A(一)

冉丽萍[教授]

粉体1803

9-16

070102Z10

材料科学基础A(一)

冉丽萍[教授]

粉体1804

9-16

070102Z10

材料科学基础A(一)

李志友[研究员]

粉体1805

9-16

 

以上所有课程的授课教师都需严格根据课表通过信息门户(http://my.csu.edu.cn)登录,选择教学可视化进入我校教学可视化平台(TronClass,统一实施在线教学和过程管理;学生可登录该平台,根据教师的要求进行学习。教师可自主选择以下三种方式:

1) 通过教学可视化平台,直接开设课程,开展在线教学

教学可视化平台提供开设网络课程的功能。在学校教学可视化平台上开设网络课程的老师,需进一步丰富课程内容。在开展在线教学活动前,授课教师要根据教学日历表,制作、准备并上传相应教学资源(PPT、电子教材、图片等),准备好在线教学必备的学生过程性评价的线上考核材料。上年度已录制授课视频的,可进行适当编辑后发布使用;也可自制授课微视频,上传至该平台。针对新学期教材无法送达学生的具体问题,要将相关章节讲义电子化并上传给学生。

2) 在其他各大MOOC平台开设课程,开展在线教学,并进行过程管理

教师已在其他各大MOOC平台(包括我校中南在线学习平台)上开设MOOCSPOC混合式教学的,可以使用该课程开展在线教学;未开设的,也可在其他各大MOOC平台上(包括QQ平台)建立自己的课程,上传教学资源后开展教学;将链接放入教学可视化平台所建课程中,供学生访问,教师利用教学可视化平台或其他各大MOOC平台对学生的学习进行过程管理。教育部明确要求中国大学MOOC、学堂在线、超星教学平台、学银在线、智慧树网等22个在线课程平台在疫情防控期间免费提供高校服务,校本科生院将做好平台的联系沟通和培训组织工作。

3) 直接选择其他各大MOOC平台的已有课程,开展在线教学,通过教学可视化平台进行过程管理

教师暂无法提供教学视频,也未在其他各大MOOC平台上开设课程的,可从其他各大MOOC平台上选择合适的相同课程,将链接放入教学可视化平台所建课程中,供学生学习,教师在教学可视化平台中,对学生的学习进行过程管理。

学生登录教学可视化平台,下载教师提供的学习资源进行学习。其中,教师在平台中提供教学视频的,学生可下载到本地观看(因并发量原因,不建议在线观看);教师在教学可视化平台提供链接到其他各大MOOC平台学习的,学生可通过教师提供的链接,结合学习要求,进入其他各大MOOC平台课程进行学习。

任课教师要通过教学可视化平台(以及APP)结合其他MOOC平台,监控学生线上学习情况,组织单元测试、网络作业、线上答疑讨论等教学活动,实施课堂、课后教学互动,及时收集学生学习数据,进行学习过程管理。

鼓励教师通过其他直播软件、QQ群、微信群等手段开展直播和在线辅导。确因条件限制,无法提供教学视频的教师,经学院审核同意可以上传PPT、电子讲义等指导学生自学,开展在线辅导,但需要留存相关教学资料和过程记录,规范教学管理。

 

三种教学模式的优缺点:

方案1:直接在教学可视化平台建课。优点:该平台是我校平台,已经有选课数据,直接管控学生,学生登录该系统直接上课。缺点:所有课程都通过该平台授课,特别是视频上传,可能会有一定的网络压力。

方案2:在其他各大MOOC平台建课,将链接放在教学可视化平台。优点:分流网络压力,可利用其他MOOC平台的服务优势。缺点:需要教师通过学院、本科生院与其他各大MOOC平台联系,开通,导入选课数据。

方案3:在教学可视化平台建课,提供电子讲义,指定学生看其他MOOC平台的视频,将链接放在教学可视化平台。优点:简单,不需要导选课数据到其他MOOC平台;缺点:教师需要自己找到合适的视频课程。

关于三种方案的选择建议(仅仅只是建议,老师有完全的自主选择权):

1) 已有上学年课程录像的老师(新校区上课的老师应可以在学校教学可视化平台获得)推荐采用方案1,同时做好过程管理;

2) 无上学年课程录像,但有计划进行线上课堂建设,或者是无所授课程线上资源的老师推荐采用方案2。为便于熟悉授课过程,推荐使用腾讯课堂极速版,同时一定要注意过程管理;

3) 无上学年课程录像,但有所授课程线上资源的老师推荐采用方案2为便于熟悉授课过程,推荐使用腾讯课堂极速版)或者方案3,同时一定要注意过程管理

2、实践类教学安排 

1)根据学校要求,暂停组织毕业实习、学科竞赛集训、创新创业研习等所有的实验、实习、实训、实践活动,暂停一切团体或个人的社会实践活由教学系寒假以来的实习实训情况、学工办对团体或个人的社会实践活进行摸排,全面掌握每一名学生的情况,对目前已在外实习或者进行社会实践暂时无法撤回的学生,要协调接收单位切实做好师生安全防护工作。

2)科学做好毕业设计(论文)的组织工作。今年我院毕业学生有10个班,为免因疫情影响学生毕业,各指导老师安排学生在家完成文献综述、文献翻译、确定研究方案。具体要求为: 学生需在228前完成文献综述定稿(定稿:指已经由指导老师审核、修改、确认通过);310日前完成文献翻译定稿315日前完成详尽研究方案的制定。三月中旬仍不能返校,继续在家完成论文的第二部分研究方案与性能表征 定稿。

三、主要问题与解答

1、教师要做好什么准备工作?

答:花时间仔细阅读一下相关通知和操作手册,通知里面解答了大部分的问题;做好过程监控,尽力提高教学质量,评定成绩的时候保证公平性,避免学生争议。

2、教学可视化平台起到什么作用?

答:一是选课数据已经导入校门户,教师和学生登录都可以看到课,老师可以看到学生,学生可以看到老师,免去大部分老师通知学生的麻烦;二是可以上传教学资源;三是测验、互动的功能。

3、学生从哪周开始上课?

答:授课日历,以224日为第1周,在原217日基础上,整体后移1周,在系统中已经更新,目前没有计划开学后要增加教学周数,

4、第一周如果有多门课程,是否可以适当推迟其中一些课程?

答:不可推迟。需按照课表建课开课,确保学生按照周次上课。否则对后期的安排有影响

5、第三周、五周及后面开课的,也要做好建课工作吗?

答:由于疫情不定,所有教师的课程需要好方案准备,但在操作层面,要确保学生上课周次之前,建好课。

6、每周授课学时如何安排?

答:按照课表,一周多少个学时,教师需要安排学生学习那些学时里面的内容确保教学进度。

7、老师如何知道哪些学生选了课?老师或者学生进了系统看不到课怎么办?

答:选课数据已经同步到平台,教务系统安排的课老师、学生均可看到,老师进去可以看到班上学生。如果看不到,那就是没进系统,请您联系学院教务员对接本科生院选课老师统一导入。

8、教师一定要在规定的课表时间上线,学生打卡,和学生互动吗?

答:由于学生课程较多,为了让他们做好计划,教师原则上按照上课时间组织学生学习,并和学生互动。但确因条件(网络、时间)所限,可设置一定的时间段要学生完成自主学习,但要做好答疑,学习效果检查等过程管理。

9、我可以通过其他直播软件、QQ群管理学生并和学生互动吗?

答:鼓励教师通过其他直播软件、QQ群、微信群等手段开展直播和在线辅导。关键是要做好过程管控记录,确保考核公平。

9992019银河国际业务办

2020年2月12日

 

附件1:平台技术支持与服务

1教学可视化平台培训与技术支持

教师教学发展中心:常银 17388905364(教师培训)。

信息与网络中心:王鹰 18008402046(课程建设);王向丽18900773716(课程建设);黄安琪 15367880167(课程建设);李中旗 13875933458(系统运行)。

2、各大MOOC平台培训与技术支持。较为典型的MOOC平台介绍如下:

1)中国大学MOOC(网址:https://www.icourse163.org/)。教师可直接通过中国大学MOOC平台上的优质MOOC进行教学;或者采用异步SPOC课程教学。技术支持QQ群:242501215

2)学银在线(网址:http://www.xueyinonline.com)。疫情期间提供3400余门慕课,教师可挑选课程、提交用课需求,免费开设SPOC教学班级。技术支持QQ群:1048573122

3)超星教学平台(网址:http://csu.fanya.chaoxing.com)。疫情期间,超星集团免费为我校开放教学平台,帮助教师建课。授课教师可通过平台具有的视频直播、音频直播等功能,配合课件开展线上讲授,课后开展辅导答疑与作业测试。并可无缝对接学银在线MOOC平台。技术支持QQ群:1048573122

4)智慧树(网址:https://www.zhihuishu.com)。疫情期间,智慧树网为高校提供优质共享课程共3223 门,其中公共通识类课程 1250 门,专业课程 1973 门。课程全面覆盖思政类、创新创业类、人文素养类等学校所需公共课,以及经济学”“法学”“医学等十一个学科的专业课程。技术支持QQ群:735324915

5)中南在线 (网址:http://hcstudy.cnecsu.cn/venus/login/login.do app:中南e)。中南在线学习平台运行了由中南大学校内教师讲授的护理学、药学、土木工程、安全工程、交通运输、计算机、自动化、工商及行政管理、法学、文学等本科专业课程196门,为20余万远程教育学生提供在线教学、作业、考试及答疑辅导服务。疫情期间,中南在线可为本校师生提供开设网络课程及课程录播等服务。技术支持QQ群: 1047896955

6)腾讯课堂极速版:输入网址http://ke.qq.com/s,下载腾讯课堂极速版软件(老师极速版) 即可使用。优势:(a)很容易被老师学生接受,大家都用QQ;(b)老师很方便上课,点击播放模式打开PPT, 有麦克风的电脑,就可以开始上课;(c)学生很方便听课,不限电脑或手机,用电脑打开链接、用微信或手机QQ扫描二维码即可进入课堂听课。院业务办为该平台的运行提供技术支持。

 




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